Учёная степень:
кандидат психологических наук
Должность:
зав. лабораторией образовательных стратегий развития одаренности, профессор МГППУ Образование
Окончила Оренбургский педагогический институт; аспирантуру Психологического института РАО.
Профессиональная деятельность
Ведущий научный сотрудник Психологического института РАО; научный руководитель лицея для одаренных детей. Психолог по проблемам развития одаренных детей, консультант известных московских школ - школы "Интеллектуал", школы 57, Ломоносовской школы.
Область научных интересов
- одаренность
- креативность
- индивидуальные различия, школа как этико-культурная среда
- научная школа Ч. Спирмена - H. С. Лейтеса.
Имеет более 176 публикаций.
Основные публикации
- Развитие творческой активности школьников М.: Педагогика, 1991.
- Одаренный ребенок: иллюзии и реальность. М., 1996.
- Опыт развития креативности у одаренных детей и подростков // Народное образование. 2001. № 2.
- Организация школы для особо одаренных детей и подростков // Психологическая наука и образование. 2004. № 2 (в соавт.)
Награды
Лауреат государственной премии РФ.
