Учёная степень:
доктор психологических наук
Учёное звание:
профессор кафедры «Педагогическая психология» МГППУ
Должность:
зав. лаб. «Психологические основы профессионального консультирования» Образование
В 1984 г. окончила МОПИ им. Н.К. Крупской. В 2001 г. защитила докторскую диссертацию.
Профессиональная деятельность
Практическая деятельность в сфере образования:
- профконсультирование подростков
- профориентационные курсы для подростков (с использованием активных методов)
- профориентационные курсы для слабозащищенных категорий населения
- консультирование педагогов и психологов по вопросам организации профориентационной работы
- обучающие семинары для педагогов и психологов, отвечающих за профориентационную работу в образовательном учреждении
С 2002 г. – зав. лабораторией «Психологические основы профессионального консультирования» МГППУ.
Область научных интересов
- профориентация
- психология труда
- этические основы деятельности специалиста социальной сферы
- профессиональное образование
- социальная работа
Курсы лекций
- "Активные методы профессионального консультирования"
- "Теория и практика профессионального консультирования"
- "Психология профессионального самоопределения"
- "Психология труда"
- "Психология социальной работы"
Основные публикации
- Конфликты в сфере занятости населения (социологические и социально-психологические аспекты): М.: РГАТиЗ, 2000 (совм. с М.С. Савиной).
- Технологии и методы профессиональной ориентации населения. М.: РГАТиЗ, 2001 (совм. с М.С. Савиной).
- Психологические основы развития профессионального самосознания профконсультантов. Брянск: Брянский областной центр профориентации молодежи, 2001.
- Введение в учебную и профессиональную деятельность психолога. М.: Образовательная академия «Континент», 2001.
- Психология труда и человеческого достоинства. М.: Академия, 2001 (совм. с Н.С. Пряжниковым).
- Совершенствование умений эффективного общения: Метод. пособие. М: Перспектива, 2000.
- Использование тренингов в технологиях трудоустройства: Метод. пособие. М.: Перспектива, 2000.
- Основные принципы и правила проведения тренингов. М.: Перспектива, 2000.
- Профориентация. М.: Академия, 2005 (совм. С Н.С.Пряжниковым)
- Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения детей-сирот. Славянск-на-Кубани: СГПИ, 2006.
- Развитие лидерских качеств студентов педагогического вуза. Славянск-на-Кубани: СГПИ, 2008.
Ссылка на профиль:
Пряжникова Е.Ю. 
