Учёная степень: 
доктор психологических наук
Учёное звание: 
профессор
Должность: 
профессор кафедры "Дифференциальная психология" факультета клинической и специальной психологии МГППУ, профессор, ведущий научный сотрудник Центра инклюзивного образования МГППУ, главный редактор газеты «Школьный психолог»

Образование 

Окончил Орский государственный педагогический институт им. Т.Г. Шевченко; очную аспирантуру Психологического института РАО, г. Москва. 

Профессиональная деятельность 

Работа в ведущих образовательных учреждениях: МГППУ, МПГУ, МИПКРО. Общий пед. стаж (в ВУЗах) 22 года. Практическая деятельность в сфере образования: 

  • Руководство школьной психологической службой
  • Проведение психологических тренингов с педагогами-психологами и учителями
  • Курсы повышения квалификации психологов, социальных педагогов, воспитателей детских садов в области сказкотерапии

Курсы лекций

  • "Методологические основы психологии"
  • "Введение в профессию"
  • "Методика преподавания психологии"
  • "Общая психология"
  • "Методика социально-психологического тренинга"

Область научных интересов

  • Психологический тренинг
  • Психология метафоры и сказкотерапия
  • Психология субъектности
  • Психология самосознания
  • Школьная психологическая служба

Авторские разработки:

  • Тренинговые игры и упражнения для детей и взрослых
  • Тренинговые программы по сказкотерапии, имаготерапии, развитию самосознания 

Основные публикации

  1. Введение в профессию "психолог": Учеб. пособие / Под ред. И.Б. Гриншпуна. М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: Изд-во НПО "МОДЭК", 2002. - 464 с. (в соавт. с И.Б. Гриншпуном и Н.С. Пряжниковым).
  2. Групповые методы в работе школьного психолога. М.: "Ось-89", 2002. - 224 с.
  3. Окна в мир тренинга. Методологические основы субъектного подхода к групповой работе. СПб.: Речь, 2004. - 272 с. (в соавт. с С.Д. Дерябо).
  4. Психологическая азбука. Начальная школа (Первый; второй; третий год обучения) / Под ред. И.В. Вачкова. М.: Издательство «Ось-89», 2003; 2004; 2005 (в соавт. с Т.А. Аржакаевой, А.Х. Поповой).
  5. Рабочая тетрадь для занятий по «Психологической азбуке». Первый год обучения. М.: Ось-89, 2006. - 40 с.
  6. Психологический альбом. Рабочая тетрадь для занятий по «Психологической азбуке». Второй год обучения. М.: Ось-89, 2006. - 32 с.
  7. Метафорический тренинг. - 2-е изд., доп. М.: Ось-89, 2006. - 144 с.
  8. Основы технологии группового тренинга. Психотехники. Учеб. пособие. - 3-е изд., перераб. и доп. М.: Изд-во «Ось-89», 2007. - 256 с.
  9. Сказкотерапия. Развитие самосознания через психологическую сказку: Учеб. пособие. - 3-е изд., перераб. и доп. М.: Ось-89, 2007. - 144 с.
  10. Психология тренинговой работы: Содержательные, организационные и методические аспекты ведения тренинговой группы. М.: Эксмо, 2007. - 416 с.
  11. Методика преподавания психологии. – М.: Ось-89, 2008. – 208 с.
Награды и регалии: 
Лауреат Премии Мэра Москвы в области образования (2001)

Вход в систему

Сейчас на сайте 0 пользователей и 2 гостя.