Учёная степень:
доктор психологических наук
Учёное звание:
профессор
Должность:
профессор кафедры "Дифференциальная психология" факультета клинической и специальной психологии МГППУ, профессор, ведущий научный сотрудник Центра инклюзивного образования МГППУ, главный редактор газеты «Школьный психолог» Образование
Окончил Орский государственный педагогический институт им. Т.Г. Шевченко; очную аспирантуру Психологического института РАО, г. Москва.
Профессиональная деятельность
Работа в ведущих образовательных учреждениях: МГППУ, МПГУ, МИПКРО. Общий пед. стаж (в ВУЗах) 22 года. Практическая деятельность в сфере образования:
- Руководство школьной психологической службой
- Проведение психологических тренингов с педагогами-психологами и учителями
- Курсы повышения квалификации психологов, социальных педагогов, воспитателей детских садов в области сказкотерапии
Курсы лекций
- "Методологические основы психологии"
- "Введение в профессию"
- "Методика преподавания психологии"
- "Общая психология"
- "Методика социально-психологического тренинга"
Область научных интересов
- Психологический тренинг
- Психология метафоры и сказкотерапия
- Психология субъектности
- Психология самосознания
- Школьная психологическая служба
Авторские разработки:
- Тренинговые игры и упражнения для детей и взрослых
- Тренинговые программы по сказкотерапии, имаготерапии, развитию самосознания
Основные публикации
- Введение в профессию "психолог": Учеб. пособие / Под ред. И.Б. Гриншпуна. М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: Изд-во НПО "МОДЭК", 2002. - 464 с. (в соавт. с И.Б. Гриншпуном и Н.С. Пряжниковым).
- Групповые методы в работе школьного психолога. М.: "Ось-89", 2002. - 224 с.
- Окна в мир тренинга. Методологические основы субъектного подхода к групповой работе. СПб.: Речь, 2004. - 272 с. (в соавт. с С.Д. Дерябо).
- Психологическая азбука. Начальная школа (Первый; второй; третий год обучения) / Под ред. И.В. Вачкова. М.: Издательство «Ось-89», 2003; 2004; 2005 (в соавт. с Т.А. Аржакаевой, А.Х. Поповой).
- Рабочая тетрадь для занятий по «Психологической азбуке». Первый год обучения. М.: Ось-89, 2006. - 40 с.
- Психологический альбом. Рабочая тетрадь для занятий по «Психологической азбуке». Второй год обучения. М.: Ось-89, 2006. - 32 с.
- Метафорический тренинг. - 2-е изд., доп. М.: Ось-89, 2006. - 144 с.
- Основы технологии группового тренинга. Психотехники. Учеб. пособие. - 3-е изд., перераб. и доп. М.: Изд-во «Ось-89», 2007. - 256 с.
- Сказкотерапия. Развитие самосознания через психологическую сказку: Учеб. пособие. - 3-е изд., перераб. и доп. М.: Ось-89, 2007. - 144 с.
- Психология тренинговой работы: Содержательные, организационные и методические аспекты ведения тренинговой группы. М.: Эксмо, 2007. - 416 с.
- Методика преподавания психологии. – М.: Ось-89, 2008. – 208 с.
Награды и регалии:
Лауреат Премии Мэра Москвы в области образования (2001)
